Moreover, from the implementalism and essentialism of American art education field, it starts to study the art education thoughts of Lowenfeld and Eisner. 接著(zhù)，作者綜述了美國學(xué)校美術(shù)教育的基本情況，并以具有代表性的工具論和本質(zhì)論為主線(xiàn)，引出本論文對羅恩菲德和艾斯納的美術(shù)教育思想的具體研究。
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