This essay illustrates the application of action research to the teaching of translation for college students of English major. 本文分析了筆者在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)翻譯教學(xué)中所作的一輪教學(xué)行動(dòng)研究的成果，探討行動(dòng)研究在翻譯教學(xué)中的實(shí)踐意義。
Action research is the process of systematically evaluating the consequence of educational decisions and adjusting practice to maximize effectiveness. 摘要教學(xué)行動(dòng)研究是教師對自己課堂中的教學(xué)現象進(jìn)行考察和研究以改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的一種探索性活動(dòng)。
