With historic and comparative method ,Thisthesis analyzed concept and history of case method , appraised function andvalue about this method. 因此，筆者運用歷史研究與比較研究相結合的方法，以美國判倒教學(xué)法研究對象，對判例方法的概念，歷史發(fā)展，進(jìn)行了分析，并對其功能和價(jià)值進(jìn)行了評價(jià)，最終認為，判例教學(xué)法作為一種教學(xué)模式，對我國法律教育改革頗具借鑒價(jià)值。
For about ten years , lots of Chinese legal teacher advocated importing case method in order to reform our legal education , but they understood it inconsistently. 當前，我國不少法律教育工作者主張引進(jìn)判例教學(xué)法但是對它的認識又不盡一致。
