Trial group practiced PBL+LBL double-track teaching,while control group practiced LBL teaching.

 
  • 實(shí)驗組采用PBL+LBL雙軌制教學(xué)法,對照組采用LBL教學(xué)法,并將兩組教學(xué)結果進(jìn)行比較。
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