This article presents an experimental study of the effect of teaching metadiscourse in the Chinese EFL writing class.

 
  • 本文通過(guò)對一所師范大學(xué)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)三年級學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗,研究亞言語(yǔ)在英語(yǔ)寫(xiě)作中的作用。
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