The influence factors, such as thinking disorder and incoherence, are analyzed, and countermeasure to enhance mathematics achievement put forward.

　
英 美
  • 在數學(xué)教學(xué)中自覺(jué)地把握該學(xué)生的學(xué)習心理，順應她的認知結構，幫她作好“打好基礎，提高能力”從而提高成績(jì)的工作。
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