In the third experiment, the mean length of utterances (MLU) and grammar analysis of words were investigated through talking a story by children.

　
英 美
  • 顯示當沒(méi)有情境線(xiàn)索可供推論時(shí)，無(wú)論是四歲或六歲，單語(yǔ)或雙語(yǔ)幼兒皆會(huì )使用互斥法則來(lái)指涉新詞，且隨著(zhù)年齡的增加會(huì )有更傾向使用互斥法則的現象。
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