C. M ichael B ryce, Robert F. Seibel, Trends in C linical Legal Education, New York State Bar Journal, May/June, 1998.

 
  • 中國的案例教學(xué)法與美國的朗戴爾方法有所不同:前者是把原則演繹到案例,而后者是從案例中歸納原則。
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