By means of Embedded Figure Test (EFT), EMBU and questionnaires on coping styles, this study is to explore the relationships between the cognitive styles and rearing patterns and the coping styles.

 
  • 本研究選取大學(xué)二年級學(xué)生450人為被試,運用鑲嵌圖形測驗、父母教養方式評價(jià)量表、應對方式問(wèn)卷,考察了大學(xué)生認知方式及教養方式與應對方式之間的關(guān)系。
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